แนวโน้มการบริหารและการจัดการกีฬาในปัจจุบัน

แนวโน้มการบริหารและการจัดการกีฬาในปัจจุบัน

แนวโน้มการบริหารและการจัดการกีฬาในปัจจุบัน

แนะนำบทความ ความเห็นบทความ พิมพ์บทความ แบ่งปันบทความนี้ใน Facebook แบ่งปันบทความนี้ใน Twitter แชร์บทความนี้ใน Google+ แบ่งปันบทความนี้ใน Linkedin แบ่งปันบทความนี้ใน StumbleUpon 1 2แบ่งปันบทความนี้ใน Delicious แบ่งปันบทความนี้ใน Digg แบ่งปันบทความนี้ใน Reddit แบ่งปันบทความนี้ใน Pinterest ผู้เขียนผู้เชี่ยวชาญ Goke Ilesanmi
หนึ่งในปัจจัยสำคัญที่ก่อการร้ายต่อการพัฒนากีฬาในประเทศไนจีเรียในปัจจุบันคือการขาดการบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพ มีชาวไนจีเรียที่มีความห่วงใยและรักชาติหลายรายคอยให้คำแนะนำแก่เราเป็นจำนวนมากเพื่อประกันตัวเราออกจากบึง หนึ่งในแนวทางดังกล่าวคือข้อความเรื่อง “Modern Trends in Sports Administration and Management” เขียนโดยดร. โจเซฟออยโยอินฟาอาจารย์ประจำภาควิชาจุลศาสตร์และสุขศึกษาของมนุษย์คณะครุศาสตร์มหาวิทยาลัยลากอสประเทศไนจีเรีย นักวิจัยและที่ปรึกษาด้านการศึกษา ฉันเป็นคนที่ได้รับเชิญจากผู้เขียนและมหาวิทยาลัยให้ทบทวนหนังสือเมื่อนำเสนอต่อสาธารณชนในประเทศไนจีเรียในวันที่ 4 ธันวาคม 2551

ตาม Awoyinfa เป็นจริงทั่วโลกว่ากีฬาเป็นปัญหาอ้างอิงที่ไม่สามารถละเลยในภาคต่างๆของเศรษฐกิจและทรงกลมของชีวิต ผู้เขียนกล่าวเพิ่มเติมว่าข้อความนี้จะนำเสนอประเด็นสำคัญเกี่ยวกับการบริหารและการจัดการกีฬาโดยอาศัยทฤษฎีและหลักการของแนวโน้มที่ทันสมัยในการบริหารและการจัดการกีฬาเช่นความเป็นผู้นำองค์กรการวางแผนแรงจูงใจเป็นต้น

ข้อความมี 16 บท บทที่หนึ่งถูกขนานนามว่า “แนวคิดเรื่องการจัดการกีฬา” ที่นี่ Awoyinfa กล่าวว่าการจัดการเป็นแนวคิดที่บ่งบอกถึงสิ่งที่แตกต่างกับคนอื่นในเวลาที่ต่างกันซึ่งจะนำไปสู่ความหลากหลายของคำจำกัดความ เขาอธิบายว่าการจัดการได้รับการอธิบายอย่างหลากหลายว่าเป็นงานศิลปะวิทยาศาสตร์คนหรือคนระเบียบวินัยและกระบวนการ

ผู้ประพันธ์นี้ expatiates ว่าเป็นศิลปะ, การจัดการกีฬาคือทั้งหมดเกี่ยวกับการดำเนินการกีฬาหน้าที่ขององค์กรและงานผ่านคน; ในขณะที่วิทยาศาสตร์การจัดการกีฬาเป็นเรื่องเกี่ยวกับการสร้างปรัชญากีฬากฎหมายทฤษฎีหลักการกระบวนการและการปฏิบัติ ในฐานะองค์กรตามเขาการจัดการกีฬาหมายถึงการสร้างโครงสร้างที่เป็นทางการและสถานประกอบการขึ้นอยู่กับภารกิจวัตถุประสงค์เป้าหมายภารกิจและภารกิจ

Awoyinfa กล่าวว่าเป็นบุคคลหรือกลุ่มคนการจัดการกีฬาอาจหมายถึงหัวหน้าคนเดียวหรือเจ้าหน้าที่อาวุโสคณะกรรมการ ฯลฯ ในขณะที่มีระเบียบวินัยการจัดการเป็นสาขาวิชาที่มีหัวข้อและหัวข้อต่างๆ ผู้เขียนให้ความกระจ่างว่าการจัดการกีฬาเป็นกระบวนการที่เกี่ยวกับวิธีที่เป็นระบบในการทำสิ่งต่างๆ Awoyinfa เน้นการบริหารงานกีฬาในการวางแผนการจัดบุคลากรการกำกับ / การควบคุมการประสานงานการจัดทำงบประมาณและการประเมินผล ผู้บริหารคนนี้เป็นผู้บริหารกีฬาผู้เขียนคนนี้รู้ว่าผู้จัดการกีฬาคือใครก็ตามที่อยู่ในระดับใดขององค์กรกีฬาซึ่งเป็นผู้ชี้นำ
ความพยายามของคนอื่นในการบรรลุเป้าหมายขององค์กรอย่างชาญฉลาด

บทที่สองขึ้นอยู่กับเรื่องของวิวัฒนาการและแนวโน้มของการจัดการกีฬาคิด ที่นี่ Awoyinfa เปิดเผยว่าการพัฒนาความคิดเกี่ยวกับการจัดการกีฬานับจากวันที่ผู้คนพยายามบรรลุเป้าหมายโดยการทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม ในคำพูดของเขา “มีการคิดอย่างจริงจังและทฤษฎีเกี่ยวกับการจัดการหลายปีก่อนรุ่งอรุณของศตวรรษที่ยี่สิบ (20) ซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นของการจัดการกีฬาสมัยใหม่คิดว่าความพยายามที่สำคัญในการพัฒนาทฤษฎีและหลักการของการจัดการกีฬาเริ่มต้นจากต้น ศตวรรษที่ยี่สิบ (20th) กับผลงาน Frederick Taylor และ Henri Fayol การปฏิวัติอุตสาหกรรมในสมัยศตวรรษที่สิบเก้า (19) อาจทำให้เกิดสภาพภูมิอากาศที่รุนแรงมากขึ้น ”

Awoyinfa กล่าวเพิ่มเติมว่าตั้งแต่ช่วงเปลี่ยนศตวรรษที่ 20 นักเขียนเกี่ยวกับการจัดการกีฬาและทฤษฎีทางธุรกิจได้เสนอแนวทางต่างๆในการจัดการงานและบุคลากรให้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลยิ่งขึ้น ผู้เขียนคนนี้ให้ความรู้ว่าสามโรงเรียนหลักของความคิดการจัดการคือ: คลาสสิก; มนุษย์ – พฤติกรรม; และบูรณาการ Awoyinfa ยังเน้นให้เห็นถึงทฤษฎีการจัดการกีฬาต้น หลักและลักษณะของการจัดการทางวิทยาศาสตร์ การประเมินทฤษฎีการจัดการทางวิทยาศาสตร์ ฯลฯ ในบทนี้

บทที่สามมีชื่อว่า “หลักการจัดการกีฬา” ในบทนี้ที่ปรึกษาทางการศึกษาอธิบายว่าหลักการกีฬาเป็นกฎหมายพื้นฐานที่มีการจัดการการกีฬา เขาเสริมว่าหลักเกณฑ์การจัดการต้องขึ้นอยู่กับข้อกำหนดทั่วไปสำหรับการใช้งานภายในองค์กรกีฬาที่มีขนาดและลักษณะที่แตกต่างกัน “ผู้บริหารและผู้บริหารกีฬาสมัยใหม่คาดว่าจะสามารถระบุและใช้หลักการที่เหมาะสมกับสถานการณ์เฉพาะได้เนื่องจากไม่มีหลักการใดที่เหมาะสมกับสถานการณ์ด้านการบริหารทั้งหมด” Awoyinfa กล่าว

เขากล่าวว่าหลักการพื้นฐานของการกีฬาคือสิ่งที่สามารถนำไปใช้กับองค์กรกีฬาทุกแห่งและเป็นผลมาจากการยอมรับโดยทั่วไปของพวกเขาบางครั้งพวกเขาก็เรียกว่า “หลักสากลในการจัดการกีฬา” ผู้เขียนคนนี้ expatiates ว่าบางส่วนของหลักการเหล่านี้คือ: ความรับผิดชอบ; การมอบหมายอำนาจและการสื่อสาร ในแง่ของหลักมนุษยธรรมในการจัดการกีฬา Awoyinfa ระบุว่าเป็นประชาธิปไตยความยุติธรรมความสัมพันธ์ของมนุษย์ความเห็นอกเห็นใจการเอาใจใส่การพิจารณาและความอ่อนน้อมถ่อมตน

ในบทที่ 4 ขึ้นอยู่กับแนวความคิดเกี่ยวกับทฤษฎีพฤติกรรมและแรงจูงใจในองค์กรกีฬาผู้เขียนกล่าวว่ามนุษย์เป็นสิ่งมีชีวิตที่ไม่เหมือนใครเนื่องจากพวกเขาปฏิบัติตนแตกต่างกันภายใต้สภาวะที่ต่างกันและส่วนใหญ่เป็นเรื่องยากที่จะคาดเดาได้ Awoyinfa เน้นว่าตั้งแต่มนุษย์เป็นองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดในองค์กรกีฬาผู้จัดการกีฬาจำเป็นต้องเข้าใจว่าทำไมคนถึงทำตัวแบบนี้หรืออีกทางหนึ่งเพื่อให้พวกเขา (ผู้จัดการกีฬา) สามารถมีอิทธิพลต่อคนได้อย่างตรงไปตรงมา .

หนึ่งเครื่องมือที่มีศักยภาพผู้เขียนนี้ชี้ให้เห็นว่าสามารถนำมาใช้เพื่อกระตุ้นให้เกิดการทำงานในนักกีฬาคือแรงจูงใจ ในคำพูดของเขา “แรงจูงใจเป็นสิ่งที่จำเป็นในองค์กรกีฬาเพื่อให้พนักงานดำเนินการ
อย่างไรก็ตามเป็นเรื่องที่สำคัญและทำให้งงงันสำหรับผู้จัดการกีฬา” Awoyinfa กล่าวเพิ่มเติมเกี่ยวกับการพัฒนาแนวคิดสร้างแรงบันดาลใจในองค์กรกีฬา การประยุกต์ใช้ทฤษฎีการสร้างแรงจูงใจกับการจัดการกีฬา วิธีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม ฯลฯ ในบทนี้

ในบทที่ห้าถึงสิบปีผู้แต่งจะทำการวิเคราะห์แสงไฟฉายในเรื่องต่างๆเช่นเทคนิคการจัดการในองค์กรกีฬา แนวคิดขององค์กรกีฬา การออกแบบการตั้งองค์กรกีฬา แนวคิดเรื่องการวางแผนการบริหารงานกีฬา ทำให้องค์กรกีฬามีประสิทธิภาพมากขึ้นในประเทศไนจีเรียและมีพนักงานในองค์กรกีฬา

บทที่ 11 ใช้กลยุทธ์การสื่อสารในองค์กรกีฬา ตาม Awoyinfa ที่นี่การสื่อสารถือเป็นปัจจัยสำคัญในการมีประสิทธิผลขององค์กรเพราะองค์กรไม่สามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพเมื่อขาดทักษะในการสื่อสารระหว่างสมาชิก “เนื่องจากการสื่อสารคือจิตวิญญาณที่กำลังเคลื่อนไหวอยู่ในองค์กรการขาดของมันอาจทำให้องค์กรหยุดนิ่ง” ยืนยันผู้เขียนคนนี้
ในบทที่ 12 ถึง 16 แนวคิด Awoyinfa X-rays เช่นการเปลี่ยนแปลงองค์กรและการพัฒนาการบริหารกีฬา ความเป็นผู้นำในการบริหารและการจัดการกีฬา การบริหารและการจัดการฟุตบอลในฐานะโค้ช การสอนจลนศาสตร์ของมนุษย์และการศึกษาด้านสุขภาพในโรงเรียนและวิทยาลัย และองค์กรและการบริหารงานของโรงเรียนในระดับต่างๆของการศึกษา

เกี่ยวกับรูปแบบการนำเสนอข้อความนี้มีคะแนนผ่าน ตัวอย่างเช่นภาษาเข้าใจได้และความคิดจะเก่งเก่ง ความเรียบง่ายของภาษาที่คาดว่าจะได้รับจากภูมิหลังมืออาชีพของผู้เขียนเป็นวิทยากรและศิษยาภิบาล เพื่อให้การอ่านข้อความในส่วนของผู้อ่านง่ายขึ้น Awoyinfa เน้นจุดประสงค์ของแต่ละบทตอนต้นและจบด้วยคำถามทบทวน / แก้ไข

ยิ่งไปกว่านั้นเขายังสร้างสรรค์ตัวอักษรปักด้วยข้อความกราฟิก (หน้า 50, 97, 317, 330, 338, 395 ฯลฯ ) เพื่อเพิ่มความเข้าใจของผู้อ่านผ่านการสื่อสารด้วยภาพ Awoyinfa มีการอ้างอิงในตอนท้ายของแต่ละบทเพื่อตอบสนองข้อผูกพันทางวิชาการของการเปิดเผยข้อมูลที่เป็นต้นฉบับและนำเสนอโอกาสในการอ่านแก่ผู้อ่านมากยิ่งขึ้น รวมถึงการอ้างอิงจำนวนมากยังยืนยันความลึกของการวิจัยของเขา การใช้ความแตกต่างของภาพสำหรับวลี “Modern Trends” ในชื่อเป็นความคิดสร้างสรรค์อย่างเด่นชัด

ถ้ามีบทที่ทำให้ข้อความนี้มีคุณสมบัติเป็นบทสรุปของคำตอบที่ทันสมัยสำหรับปัญหาด้านการบริหารและการจัดการที่ทำให้เกิดการพัฒนากีฬาของเราในประเทศไนจีเรียพวกเขาจะเป็นบทที่สี่แปด 11 และ 13 นั่นเป็นเพราะพวกเขาพูดถึงแรงจูงใจการวางแผนการสื่อสาร และความเป็นผู้นำตามลำดับ

ในขณะเดียวกันบทที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในใจของทั้งหมดคือบทที่สี่ ความจริงที่ว่ามันเป็นการกระทำอย่างมีสติหรือโดยไม่รู้ตัวเป็นบทที่ยิ่งใหญ่ที่สุดจะพบการแสดงออกทางปฏิบัติในการสื่อสารที่ลึกขึ้นและการติดต่อกันระหว่างหัวข้อเรื่องบนมือข้างหนึ่งและภาพเชิงเปรียบเทียบของหน้าปกด้านนอกหรือภาพเชิงเปรียบเทียบเช่นการโพสต์เป้าหมายนักปั่นจักรยานแข่ง นักกีฬาสนามหญ้าพร้อมสำหรับการดำเนินการกับค้างคาววิ่ง sprinters ของเธอและนักฟุตบอลที่กำลังดิ้นรนเพื่อครอบครองบอลในมืออื่น ๆ ภาพเหล่านี้เป็นภาพที่ใช้ในการอภิปรายในการสร้างแรงบันดาลใจ

อย่างไรก็ตามข้อผิดพลาดบางอย่างจะสังเกตเห็นในข้อความนี้ ข้อผิดพลาดคือ “การรับทราบ” (หน้า iii) แทนที่จะเป็น “Acknowledgments”; ไม่ย่อหน้าของวรรคแรกธรรมชาติสองสามของ “คำนำ”; “สูญเสีย” (หน้า 396 และ 404) แทน “สูญเสีย” ฯลฯ ข้อผิดพลาดเหล่านี้จะต้องได้รับการแก้ไขในฉบับถัดไป

ในบันทึกย่อของบทสรุปการวิเคราะห์ข้อความนี้เป็นบทสรุปของเคล็ดลับการจัดการกีฬาที่ไม่อาจปฏิเสธได้ เป็นสิ่งที่ต้องอ่านสำหรับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียทั้งหมดในภาคกีฬาโดยเฉพาะผู้บริหารและผู้บริหาร เป็นที่น่าสนใจเพียง

Leave a Reply